Yasnalla Rivero Peña

Buenas prácticas docentes de Responsabilidad Social Universitaria durante la implementación del modelo URSULA en la UAPA.

Resumen y palabras claves  Como parte de la misión de las Instituciones de Educación Superior que es formar ciudadanos capaces de resolver problemáticas de la realidad con fundamentos científicos, teóricos y prácticos, es de gran importancia incorporar la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) como eje transversal para guiar la labor de la administración, la docencia, el liderazgo de las autoridades educativas, los valores y las prácticas docentes. La implementación de un modelo de responsabilidad social en las universidades, requiere de estrategias cuidadosamente planeadas y grupos de trabajo sumamente comprometidos con el progreso y el fortalecimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, pero sobre todo de un real compromiso por parte de las autoridades académicas y administrativas. En tal sentido, se lleva a cabo en la Universidad Abierta para Adultos la implementación del modelo de la Unión de Responsabilidad Social Universitaria de Latinoamérica, más conocido como el modelo URSULA. El presente trabajo tiene como objetivo exponer las buenas prácticas docentes desarrolladas a través de la incorporación de la comunidad universitaria a proyectos extensionistas con un enfoque basado en desafíos sociales como el estipula le modelo. Los resultados obtenidos en las prácticas desarrolladas son favorables; permiten lograr un aprendizaje más sólido en los participantes, con experiencias de vida que cambiarán su forma de resolver los problemas a partir de este nuevo paradigma paradigma de  innovación socialmente responsable y pueden servir de ejemplo para otras instituciones, pero también se hacen visibles en búsqueda de su fortalecimiento al interior de la universidad y sus actores claves. Palabras claves: Responsabilidad Social Universitaria , Modelo URSULA , aprendizaje basado en desafíos sociales

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